Technické firmy řeší, kde vezmou další generaci inženýrů, vývojářů a programátorů. Průzkum iniciativy Future Shapers mezi více než 7 400 žáky základních a středních škol na jižní Moravě ukázal, že jasný zájem o vědecké a technické obory má jen desetina z nich. Firmy, školy a vzdělávací instituce proto hledají způsoby, jak dětem ukázat techniku jinak než jen prostřednictvím učebnic.
Právě budoucnosti technických talentů se věnovalo setkání členů iniciativy Future Shapers ve výzkumném a vývojovém centru společnosti Honeywell Aerospace v Brně. Diskuse se zaměřila především na to, jak vzbudit zájem o vědu a techniku už v dětství a jak mladým lidem přiblížit skutečnou podobu technických profesí.
Podle průzkumu Future Shapers patří mezi důvody nezájmu o STEM obory obava z jejich obtížnosti i skutečnost, že řada žáků neví, co technická povolání ve skutečnosti obnášejí.
„Technika je často pro děti něčím abstraktním. Pokud jim umožníme sáhnout si na ni a potkat člověka, který s ní denně pracuje, jejich zkušenost se změní. Nechceme dětem říkat, jaký obor mají studovat. Chceme jim dát dostatek příležitostí zjistit, co je může bavit a v čem mohou být dobré.“
Monika Tomečková, projektová manažerka Future Shapers
Exkurze nemá být přednáška
Jedním z témat setkání byla také proměna tradičních školních exkurzí do technologických firem. Místo pasivní prohlídky provozu nebo dlouhého odborného výkladu by děti měly dostat možnost samy zkoumat, měřit, tvořit, programovat, testovat nebo rozhodovat.
Firmy tak mohou studentům ukázat nejen technologie, ale také konkrétní profese a dovednosti, které jejich zaměstnanci skutečně využívají. Při workshopu si účastníci vyzkoušeli například využití 3D tisku a elektroniky při tvorbě výukových pomůcek.
„Exkurze ve firmě nemusí být jen prohlídka provozu nebo přednáška. Chtěli jsme ukázat, jak z ní vytvořit skutečný vzdělávací zážitek, při kterém jsou žáci aktivní. To znamená, že sami zkoumají, měří, tvoří a přemýšlejí.“
Adam Blahák, VIDA! science centrum
Brno jako centrum leteckého vývoje
Setkání se uskutečnilo v brněnském centru Honeywell Aerospace, které je největším výzkumným a vývojovým centrem společnosti v regionu EMEA. Téměř tisíc inženýrů, programátorů a vývojářů zde pracuje na leteckých a kosmických technologiích. Jejich práce zahrnuje systémy ovládání dronů, vodíkový pohon letadel, komunikační systémy i kvantové technologie.
Honeywell Aerospace zároveň spolupracuje se studenty od základních škol až po univerzity. Pro základní školy organizuje program Honeywell Aerospace for Schools, v jehož rámci se děti dostávají přímo do laboratoří. Středoškoláci se mohou zapojit do Honeywell Aerospace Leadership Challenge Academy. Čeští studenti v rámci programu absolvují pobyt v U.S. Space & Rocket Center v americkém Huntsville, kde řeší simulované vesmírné mise a úkoly inspirované výcvikem astronautů.
Na vysokoškolské úrovni společnost spolupracuje například s Vysokým učením technickým v Brně. Jedním ze společných projektů je vysokotlaký nástřik kovů za studena. Technologie využívaná také při údržbě letounů F-35 umožňuje nanášet pevné kovy a slitiny pomocí práškového materiálu urychleného na nadzvukovou rychlost. Studenti se tak už během studia dostávají k technologiím používaným v leteckém průmyslu.
Česko potřebuje více inovátorů
„Potřebujeme víc inovátorů. Pro konkurenceschopnost Česka nestačí, aby se mladí lidé naučili technické znalosti jen teoreticky. Musí vidět jejich praktické využití, experimentovat a pochopit, že právě oni mohou jednou v našem městě vyvíjet technologie, které doslova změní svět.“
Tomáš Szaszi, ředitel pro strategii, globální R&D a Indigenous Defense, Honeywell Aerospace
Podle Szasziho přitom nejde pouze o hledání budoucích zaměstnanců pro jednu firmu. Schopnost dlouhodobě vychovávat technicky vzdělané lidi ovlivní také pozici jižní Moravy jako významného českého výzkumného a technologického regionu.
Firmy a školy musí spolupracovat
Future Shapers proto propojuje firmy, školy, univerzity, organizace neformálního vzdělávání i zástupce Brna a Jihomoravského kraje. Cílem je ukázat mladým lidem technické obory prostřednictvím konkrétních zkušeností a praktických projektů.
„Jižní Morava má velmi silné technologické firmy, univerzity i výzkumná centra. Pro ně potřebujeme dostatek technicky vzdělaných lidí, kteří tu budou dnes i za deset nebo dvacet let pracovat. Proto musíme dětem ukazovat techniku jako něco, co se odehrává kolem nich, řeší skutečné problémy a zároveň nabízí prostor pro kreativitu. Spolupráce škol a firem v tom hraje zásadní roli.“
Adam Bílek, JIC
Zkušenosti s rozvojem STEM vzdělávání během setkání představili také Jiří Beran ze ZŠ Višňové a Tomáš Zerzáň ze společnosti SAP. Praktické workshopy vedli Pavel Šafl z OMG Robotics, který se zaměřil na 3D tisk a elektroniku při tvorbě výukových pomůcek, a Adam Blahák z VIDA! science centra.
Future Shapers do roku 2029
Iniciativa chce do roku 2029 zvýšit počet přihlášek na bakalářské STEM obory partnerských univerzit VUT, MUNI, Mendelu a UNOB o 30 procent. Organizuje exkurze, projektové dny a tandemovou výuku s firmami a připravuje metodiku pro začleňování vědy a techniky do výuky. Součástí je také program MyMachine, který propojuje děti, studenty a firmy při vývoji skutečných prototypů dětských vynálezů.
